教学相长，传承卓越 住培医师心中的好老师、超声医学专业基地主任刘红梅

医学人才培养是国家人才队伍建设的重要组织部分，也是推进健康中心建设的重要保障。作为医学影像学重要组成部分的超声医学是一门将解剖、影像与临床医学联系起来的桥梁课程，在现代医学诊断和治疗中占有非常重要的地位。一名合格医生的成长，要经历从学校教育到临床实践，从医学书籍到具体病人的漫长锤炼。如何利用好三年培训期打磨出一名卓越的超声医学科住院医师，广东省第二人民医院超声医学基地主任刘红梅教授深感责任重大，既要做好一名管理者，与超声基地共同发展，同时也要做好一名老师，言传身教，具备丰富的医学理论知识和扎实的临床技能。

作为国家级超声医学专业住培基地，省二超声医学基地于2014年开始招收住培学员。在专业基地主任刘红梅的带领下，全体指导老师充分学习、掌握超声医学专业基地的培训细则，紧密围绕六大核心胜任力开展教学工作，并在国家住培制度指导、医院住培管理部门科教科督导下，制定基地的各项管理制度、三年轮科计划、绩效分配制度、考核制度等。刘红梅主任数年如一日耕耘，聚焦过程质量、提升学员综合能力，为培养新一代“超人”，推动超声医学住培事业的发展作出卓越贡献。

一、强师资、重建设

担任广东省第二人民医院超声科住院医师规范化培训基地主任期间，刘红梅主任始终把住培教师的培养作为住培教育发展的重要任务，基地每年派出60%以上带教老师参加省级以上的标准化师资培训，不断地学习并推进住培制度的更新、住培管理办理与教学方法的革新，定期选派优秀青年医师参加高水平学术活动，增进对外交流，吸取众家所长，扩大学科影响力。鼓励青年医师参加各类教学竞赛，多与其他兄弟医院交流学习、取长补短，修炼“基本功”，勇于同其他医师同场竞技，以促进学科的进步和发展。同时刘红梅主任还在学科内制定和实施了一系列青年人才培养计划——学位计划、临床计划、科研计划、教学计划，激励青年人才的成长。超声医学科如今青年人才济济，在国内外的专业舞台上崭露。

基地教学会议--集体备课

基地骨干师资培训

二、重过程、严质量

超声基地多年来始终以提高岗位胜任力为核心目标，重理论，强实践。在实践技能带教和理论带教的各个环节中，建立多层次教学梯队，开展多元化的教学活动。采用系统全面、阶段式、目标导向、问题导向的培训方法，学用结合的形式。包括病例讨论、小讲课、质控会议，英文文献阅读、病例分享、教学阅片、专题讲座、模拟训练、和病例随访等，广受各届住培学员和相关行政管理部门的好评。为提高学员实践操作能力，基地购入多个仿真模型，让学员在实操前进行模拟操作训练，加强标准切面的认识、熟练操作手法。为培养学员的临床思维能力，基地建设各亚专业教学病例库，针对不年级学员定期开展临床思维训练。基地培训生活多彩、管理规范，人文关怀深厚。既有读书交流体会，更有竞赛平台，也有定期组织的文体活动。住培质量过硬，考试通过率和就业率均为100%，为各级医院输送了大量的优秀专业人才。

仿真模型技能带教

优秀病例竞赛

三、抓胜任力、提科研

十年来，超声基地以培养优秀的超声专业型人才为目标，对住院医师进行综合培养。针对住培学员不同基础进行个性化管理和培训，因材施教，分层递进。基地承担了暨南大学超声医学专业硕士研究生、博士研究生专业授课，课程内容丰富，从临床到科研面面俱到，课程面向基地所有住培学员，让学员拓宽眼界，学习科研思维。基地还鼓励每一位学员参与科室的课题研究工作，学习科研方法。带教老师一对一辅导学员参加国内外学术论坛投稿及交流，积极在学术期刊上投稿，全面提升学员综合能力，培养新一代“超人”。

硕士研究生授课

四、勤付出、结硕果

一分耕耘，一分收获，经过努力，超声基地的培训质量喜结硕果，近三年基地住院医师结业考核通过率均达100%；两名住培医师参加2022年度国家年度住培业务水平测试进入全国前5%；一名住培医师参加《中国医师协会超声医师分会2022住院医师优秀病例报告大赛》中获一等奖；一名住培医师代表广东队参加2023年中国医师协会超声分会举办的《超声医学科住院医师规范化培训操作技能比赛》团体三等奖；三名住院医师参加2024年参加中华医学会第二届超声医学青年学术会议科普竞赛，获“最具潜力超声科普秀”，两名学员分别在2023、2024年亚洲超声医学与生物学联合会上汇报学术论文，多名住院医师在医学顶刊上发表高分学术论文，多名住院医师获得“医院优秀住培学员称号”，结业后的学员在国内和区内各大综合医院就业，综合能力均受各大医院同行好评。

住培医师大赛获奖

未来的医学人才将要面临的机遇与挑战都是空前的，只有在住培期间打好基础，全面培养，才能让他们在未来的工作中真正独当一面，为我国的医疗事业建设奉献自己的力量。刘红梅主任以身作则，潜心树人，从方方面面入手，培育全面人才。她言传身教，以身作则，用自己的每一步，让学生不迷路。