【广州日报】扎根山村“踮脚”教书20年

邓东青在广州接受免费手术，这是他收到的最好的教师节礼物。　　记者乔军伟 摄

本报讯 （记者任珊珊 通讯员盘玮、邓奕茂）广东贫困山区残疾教师邓东青，因双腿肌肉瘫痪不能正常行走，20年来只能扶着黑板、讲台，踮着脚为学生上课。今年教师节前夕，邓老师获得一份特别礼物：他获得扶贫单位的帮助，在广州接受了免费手术。今后，他不必踮着脚上课了。

昨天，躺在广东省第二人民医院骨科病房内，性格豁达开朗的邓东青吐露心声：最盼望的是重归讲堂，最担心学生们不能从自己这里学到足够的知识，最欣慰的是学生们懂得心疼他。

八岁才能站 上课靠踮脚

37岁的邓东青家在广东贫困山村、梅州市五华县黄华村。小时候因早产导致脑瘫，造成他双下肢重度痉挛性瘫痪，多年来只能在地上爬行。直到8岁时，他才能在大人的搀扶下挪步走动，但由于脑瘫导致下肢肌张力高，他走路时双膝总是不由自主地碰到一起，常常因站不稳而摔跤。成年后，他可以依靠拐杖或他人的帮助，缓慢地踮着脚，像剪刀一样碎步行走。在邻村任教时，半小时的山路他往往花两个钟头才能到达。他每天最少要上四堂课，最多时要上六堂。长时间站在讲台上讲课，对他来说是一个不小的挑战。由于双脚不能平行落地，他每天都是踮着脚尖、扶着讲台讲课，写字的时候扶着黑板，以此来保持身体平衡。一天几节课下来，双腿总是又酸又胀。

“上课时，我是‘想摔就摔’，学生们一看我‘表演’摔倒就会大笑，然后马上冲上来把我扶起来。”邓东青说，他最喜欢教数学，因为在黑板上写的字不多，不用来回挪动，语文课就要辛苦一些。不过，由于学校有120名学生，只有十来个老师，他需要身兼数学、语文甚至英语等多门课，把学生从学前班带到五年级，挑选课程的余地并不大。

教书育人是从小梦想

“我从小就梦想成为一名老师。读书时无论刮风还是下雨，我都要爬着去学校，要把自己学到的知识传授给别人。”邓东青说，初中毕业后他开始自学，19岁时，他如愿以偿地成为黄华村小学的一名代课老师，当时他的月工资仅有56元，但他欣喜若狂。“我的身体这个样子，重活做不了，不能一辈子都靠别人的照顾，要自力更生。”

邓东青说，最让他欣慰的是，下课时，孩子们常常贴心地提醒他“老师你要慢慢走，别跌倒啦”。这些年来，他教过的学生至今已有600多名，考上大学的有20多个，外出读书的学生或者已经工作的学生回到村里都会来看望他。

                                      来源：《广州日报》